Class 6 . Hindi . मल्हार . गोल संस्मरण मेजर ध्यानचंद
Chapter 3: गोल (संस्मरण) मेजर ध्यानचंद
Ch 3
Hindi
Class 6
गोल (संस्मरण)
मेजर ध्यानचंद
- पहचान: भारत के महान हॉकी खिलाड़ी; उन्हें ‘हॉकी का जादूगर’ कहा जाता है।
- जन्म और सम्मान: सन् 1905 में प्रयाग के साधारण परिवार में जन्मे; उनका जन्मदिन ‘राष्ट्रीय खेल दिवस’ के रूप में मनाया जाता है।
- खेल-जीवन: 16 वर्ष की उम्र में फर्स्ट ब्राह्मण रेजिमेंट में सिपाही बने; बाद में भारतीय हॉकी टीम के कप्तान बने।
- रचना और पुरस्कार: उनकी आत्मकथा का नाम ‘गोल’ है; भारत का सर्वोच्च खेल पुरस्कार ‘खेल रत्न’ उनके नाम पर दिया जाता है।
‘गोल’ शीर्षक और संस्मरण
- शीर्षक: ‘गोल’ हॉकी में गेंद को गोल तक पहुँचाने और गोल करने से जुड़ा है।
- विधा: यह मेजर ध्यानचंद की आत्मकथा का एक संस्मरणात्मक अंश है।
मैदान में लिया गया ‘बदला’
- घटना: सन् 1933 में पंजाब रेजिमेंट और सैपर्स एंड माइनर्स टीम के मुकाबले में एक खिलाड़ी ने ध्यानचंद के सिर पर हॉकी स्टिक मारी।
- प्रतिक्रिया: पट्टी बाँधकर लौटने पर उन्होंने खिलाड़ी से कहा कि वे इसका बदला लेंगे।
- खेल का उत्तर: ध्यानचंद ने झटपट छह गोल किए और बाद में समझाया कि गुस्सा खेल के लिए अच्छा नहीं।
- सीख: उन्होंने हिंसा का जवाब हिंसा से नहीं, बल्कि अच्छे खेल से दिया; विरोधी खिलाड़ी शर्मिंदा हुआ।
सफलता का मंत्र और हॉकी-यात्रा
- सफलता का मंत्र: ध्यानचंद लगन, साधना और खेल-भावना को सफलता के सबसे बड़े मंत्र मानते थे।
- शुरुआत: सेना में भर्ती होने के बाद सूबेदार मेजर तिवारी के कहने पर उन्होंने हॉकी खेलना शुरू किया; पहले वे नौसिखिया थे।
- तरक्की: खेल में निखार के साथ उन्हें सेना में पदोन्नति मिली।
- बर्लिन ओलंपिक: सन् 1936 में वे भारतीय टीम के कप्तान थे और सेना में लांस नायक थे; भारतीय टीम ने स्वर्ण पदक जीता।
टीम-भावना और देश का गौरव
- खेलने का ढंग: ध्यानचंद गेंद को गोल के पास ले जाकर अक्सर साथी खिलाड़ी को देते थे, ताकि वह गोल कर सके।
- उपाधि: उनके खेल से प्रभावित होकर लोगों ने उन्हें ‘हॉकी का जादूगर’ कहना शुरू किया।
- खेल-भावना: वे मानते थे कि जीत या हार किसी एक खिलाड़ी की नहीं, पूरे देश की होती है।
मेजर ध्यानचंद
- संयमी: चोट लगने पर भी उन्होंने गुस्से में हिंसक जवाब नहीं दिया।
- कुशल खिलाड़ी: उन्होंने सन् 1933 के मुकाबले में लगातार छह गोल किए।
- टीम-भावना वाले: गोल का श्रेय साथी खिलाड़ी को देने का प्रयास करते थे।
- अनुशासित और मेहनती: लगन, साधना और खेल-भावना को सफलता का आधार मानते थे।
खेल-भावना और संयम
सच्चा खिलाड़ी विरोधी से बदला लेने के बजाय अपने खेल से उत्तर देता है और जीत को पूरी टीम तथा देश का गौरव मानता है।
- संस्मरण
- बीती हुई घटना का स्मृति पर आधारित वर्णन।
- रेजिमेंट
- सेना की एक टुकड़ी।
- मुकाबला
- प्रतियोगिता या खेल में आमने-सामने की भिड़ंत।
- नौसिखिया
- जिसने किसी काम को अभी सीखना शुरू किया हो।
- साधना
- लक्ष्य पाने के लिए लगातार अभ्यास और मेहनत।
- लांस नायक
- सेना का एक पद।
- खेल-भावना
- नियमों, विरोधियों और साथियों का सम्मान करते हुए खेलना।
- स्वर्ण पदक
- प्रतियोगिता में प्रथम स्थान पाने पर दिया जाने वाला पदक।
सन् 1933 के हॉकी मुकाबले में ध्यानचंद ने बदला किस प्रकार लिया?
ध्यानचंद के अनुसार सफलता के मुख्य मंत्र क्या हैं?
बर्लिन ओलंपिक में ध्यानचंद की भूमिका और भारतीय टीम की उपलब्धि क्या थी?
त्वरित पुनरावृत्ति
- मेजर ध्यानचंद की आत्मकथा का नाम ‘गोल’ है।
- सन् 1933 के मुकाबले में उन्होंने हिंसा के बदले अपने खेल से उत्तर दिया और छह गोल किए।
- लगन, साधना और खेल-भावना को वे सफलता के मुख्य मंत्र मानते थे।
- सन् 1936 के बर्लिन ओलंपिक में वे भारतीय टीम के कप्तान और सेना में लांस नायक थे; टीम ने स्वर्ण पदक जीता।
- उनका जन्मदिन राष्ट्रीय खेल दिवस के रूप में मनाया जाता है और ‘खेल रत्न’ पुरस्कार उनके नाम पर है।
- वे गोल का श्रेय साथियों को देने और जीत-हार को पूरे देश से जोड़कर देखने में विश्वास रखते थे।
एक दौड़ ऐसी भी
दौड़ की घटना
- दौड़ की शुरुआत: ओलंपिक के दौरान शारीरिक विकलांगता वाले नौ प्रतिभागी सौ मीटर की दौड़ में शामिल हुए।
- बच्चे का गिरना: दौड़ते समय एक छोटा लड़का ठोकर खाकर गिर पड़ा और रोने लगा।
- बच्चे की बीमारी: वह ऐसी बीमारी से ग्रस्त था जिसमें शरीर के अंगों की बढ़त धीमी होती है और उनमें तालमेल की कमी रहती है।
- सहायता: उसकी पुकार सुनकर बाकी प्रतिभागियों ने दौड़ रोक दी और उसकी सहायता के लिए लौटे। उन्होंने उसे उठाया, आँसू पोंछे और धूल साफ़ की।
- साथ में दौड़: सबने एक-दूसरे का हाथ पकड़ा और साथ दौड़कर अंतिम रेखा पार की।
- समान सम्मान: निर्णायकों ने सभी प्रतिभागियों को स्वर्ण पदक दिया। दर्शकों ने मित्रता और सहयोग के इस दृश्य की खूब सराहना की।
दौड़ के प्रतिभागी
- दयालु: गिरे हुए बच्चे की सहायता के लिए दौड़ रोक दी।
- सहयोगी: सबने हाथ पकड़कर एक साथ दौड़ पूरी की।
- समानता में विश्वास: उन्होंने जीत को अकेले पाने के बजाय सबके साथ बाँटा।
मित्रता और सहयोग
यह घटना बताती है कि दूसरों की सहायता और साथ मिलकर आगे बढ़ना, अकेले जीतने से अधिक महत्त्वपूर्ण है।
बाकी प्रतिभागियों ने दौड़ रोककर बच्चे की सहायता क्यों की?
सभी प्रतिभागियों को स्वर्ण पदक क्यों दिया गया?
त्वरित पुनरावृत्ति
- ओलंपिक की सौ मीटर दौड़ में शारीरिक विकलांगता वाले नौ प्रतिभागी शामिल हुए।
- एक बच्चा गिरा तो बाकी प्रतिभागियों ने उसकी सहायता के लिए दौड़ रोक दी।
- बच्चे की बीमारी में अंगों की बढ़त धीमी होती है और उनके तालमेल में कमी रहती है।
- सभी प्रतिभागियों ने हाथ पकड़कर एक साथ दौड़ पूरी की।
- निर्णायकों ने सभी को स्वर्ण पदक देकर सहयोग और मित्रता का सम्मान किया।
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