Class 7 . Hindi . मल्हार . विश्वेश्वरैया आर के मूर्ति अनुवाद सुमन जैन
Chapter 5: विश्वेश्वरैया -आर. के. मूर्ति (अनुवाद-सुमन जैन)
Ch 5
Hindi
Class 7
विश्वेश्वरैया
बाल्यकाल: प्रकृति और गरीबी के प्रश्न
- छह वर्ष के विश्वेश्वरैया ने वर्षा, पानी के भँवर और बड़े पत्थर को बहाकर ले जाती नाली में प्रकृति की शक्ति देखी।
- उन्होंने हवा और सूर्य की शक्ति को भी देखा और प्रकृति की असीम शक्ति के बारे में जानने की इच्छा की।
- वे पूछते थे कि ऊर्जा के प्रचलित स्रोत कौन-से हैं और ऊर्जा को पकड़कर उपयोग में कैसे लाया जा सकता है।
- पास खड़ी गरीब नौकरानी को देखकर उनके मन में प्रश्न उठा कि वह इतनी गरीब क्यों है और उसके बच्चे स्कूल क्यों नहीं जाते। वे बड़ों और अध्यापकों से गरीबी के कारण भी पूछते थे।
सीखने का संकल्प और जीवन-मूल्य
- विश्वेश्वरैया को समझ आया कि ज्ञान असीमित है और प्रश्नों के उत्तर पाने के लिए लगातार सीखना आवश्यक है।
- उन्होंने जीवनभर विद्यार्थी बने रहने का संकल्प लिया; यही उनकी महानता का आधार बना।
- दो वर्ष की आयु से वे रामायण, महाभारत और पंचतंत्र की कहानियाँ सुनते थे और उनसे ईमानदारी, दया तथा अनुशासन सीखते थे।
जन्म, शिक्षा और राष्ट्रीय चेतना
- मोक्षगुंडम विश्वेश्वरैया का जन्म 15 सितंबर 1861 को मैसूर के मुद्देनाहल्ली में हुआ; उनके पिता वैद्य थे। उनके पूर्वज आंध्र प्रदेश के मोक्षगुंडम से मैसूर आए थे।
- उन्होंने चिकबल्लापुर में मिडिल और हाईस्कूल की पढ़ाई की।
- ‘गॉड सेव द किंग’ गीत से उन्हें भारत की ब्रिटिश उपनिवेश-स्थिति और भारतीयों के सीमित अधिकारों का पता चला। भारत की अधिकांश संपत्ति विदेशियों ने हड़प ली थी।
- उन्होंने सोचा कि क्या घर की गरीब नौकरानी की स्थिति विदेशी शासन से जुड़ी है। उनके भीतर राष्ट्रीयता की भावना जागी और जीवनभर बनी रही।
पढ़ाई जारी रखने का निर्णय
- चौदह वर्ष की आयु में पिता की मृत्यु के बाद उन्होंने माँ से बंगलौर जाकर मामा रामैया के घर रहते हुए कॉलेज में पढ़ने की अनुमति माँगी।
- माँ की चिंता थी कि मामा पर आर्थिक बोझ पड़ेगा। विश्वेश्वरैया ने बच्चों को ट्यूशन पढ़ाकर फीस और किताबों का खर्च जुटाने का उपाय बताया।
- उनकी समस्या सुलझाने की क्षमता और व्यावहारिक सोच जीवनभर विकसित हुई। उनका संदेश था—पहले जानो, फिर करो; आगे चलकर वे महान इंजीनियर बने।
मोक्षगुंडम विश्वेश्वरैया
- जिज्ञासु: प्रकृति की शक्ति, ऊर्जा के स्रोत और गरीबी के कारणों पर प्रश्न करते थे।
- ज्ञान-पिपासु: जीवनभर सीखते रहने का संकल्प लिया।
- संवेदनशील और देशप्रेमी: गरीबों की दशा पर विचार किया तथा भारत की पराधीनता को समझा।
- स्वावलंबी और व्यावहारिक: पढ़ाई का खर्च स्वयं ट्यूशन पढ़ाकर जुटाने की योजना बनाई।
जिज्ञासा, सतत शिक्षा और स्वावलंबन
पाठ बताता है कि प्रश्न पूछने, लगातार सीखते रहने और समस्याओं के व्यावहारिक समाधान खोजने से व्यक्ति महान बन सकता है। गरीबों और देश की स्थिति के प्रति संवेदनशीलता भी विश्वेश्वरैया के व्यक्तित्व का महत्त्वपूर्ण पक्ष है।
विश्वेश्वरैया ने जीवनभर विद्यार्थी बने रहने का संकल्प क्यों लिया?
विश्वेश्वरैया ने अपनी पढ़ाई का खर्च उठाने की क्या योजना बनाई?
त्वरित पुनरावृत्ति
- विश्वेश्वरैया ने बचपन से प्रकृति की शक्ति—वर्षा, पानी, हवा और सूर्य—पर विचार किया।
- वे ऊर्जा के स्रोतों और उन्हें उपयोग में लाने के तरीकों के बारे में प्रश्न करते थे।
- गरीबों की दशा के प्रति संवेदनशील होकर उन्होंने गरीबी के कारण जानने चाहे।
- उन्होंने जीवनभर सीखते रहने का संकल्प लिया।
- उनका जन्म 15 सितंबर 1861 को मुद्देनाहल्ली में हुआ; उनके पिता वैद्य थे।
- भारत की पराधीनता और विदेशियों द्वारा देश की अधिकांश संपत्ति हड़पे जाने की जानकारी से उनमें राष्ट्रीय चेतना जागी।
- पिता की मृत्यु के बाद भी उन्होंने स्वावलंबी होकर पढ़ाई जारी रखने का निश्चय किया; उनका संदेश था—पहले जानो, फिर करो।
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